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职教处2018年工作要点
发布者:管理员     2018-04-13


深入学习贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“支撑转型发展、助推创新驱动”的发展思路,按照《山西省教育厅2018年工作要点》各项工作部署,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作,不断提高人才培养质量和服务发展能力,为我省实现转型发展、振兴崛起提供强有力的智力保障和人才支撑。

一、巩固提高中等职业教育的基础地位和发展水平

把中等职业教育摆在普及高中阶段教育的突出位置,围绕经济社会发展需求,优化中等职业学校结构布局,加大力度推进中等职业教育资源合理整合、扩大规模、办出特色。大力实施办学条件达标计划,继续加强实训基地和重点专业建设,启动省级中等职业教育改革发展示范校建设,进一步改善中等职业学校办学条件。加快发展贫困地区中等职业教育,大力推进县级职教中心建设和重点骨干职业院校对口帮扶,强化县级职教中心社会服务功能。以设区市为主,加强高中阶段学校招生的统筹管理,坚持普职招生规模大体相当的原则,提高中等职业学校招生比例,使有意愿的初中毕业生和城乡新增劳动力都能够进入中等职业学校学习。

二、推进高等职业教育创新发展、提档升级

认真落实《高等职业教育创新发展行动计划》各项任务,以提升服务能力和学生就业创业能力为重点,进一步明确办学定位,强化产学研用结合,加强高职院校内涵建设和内部管理,突出办学特色,提高教育教学质量。启动现代学徒制省级试点工作,深化产教融合、校企合作。启动建设高职优质院校和骨干专业建设,形成国家级骨干院校示范引领,省级骨干院校支撑全省高等职业教育发展的良好局面。在省、市两级政府主导下,推进高职院校资源整合,走园区化发展道路,优化高职学校布局,提升高职办学能力。推进高等职业教育考试招生制度改革,积极探索高等职业教育招收有实践经验人员的有效途径。

三、重点工作

(一)积极争取教育部在我省设立国家职业教育助推脱贫攻坚与经济转型试验区

1.充分把握国务院支持山西转型综改的重大政策机遇,积极争取教育部尽早批准在我省设立省部共建国家职业教育助推脱贫攻坚与经济转型试验区,推动山西职业教育事业发展水平整体提升,更好为我省脱贫攻坚和转型综改提供人才和技术支持。

(二)完善职业教育和培训体系

2.继续采取措施加强基础能力建设。继续加强职业院校实训基地和重点专业建设。启动建设高职15所优质院校、100个骨干专业和100所省级中职示范学校建设,推动示范学校方面发挥引领作用,提升全省职业教育整体水平。加大力度推进县级职教中心建设,配合督导室按照规划推进县级职教中心建设达标验收。实施职业院校办学条件达标计划,推动各级政府和学校主管部门以及职业院校,履行主体责任,改善办学条件。

3.推进职业院校布局结构调整。推动市级职教园区建设,特别是目前已经立项和已经开工建设的长治、晋城、太原三大职教园区。在每个市重点办好一所高职学院的基本框架下,配合规划处推动职业院校资源整合、优化布局结构。指导各市将职业院校布局结构调整与实施“职业教育水平提升”工程的6项计划结合起来,统筹规划,协同推进,最大限度形成工作合力,全面改善职业院校办学条件,同时避免重复建设、资源浪费。

4.做好年度招生工作,推进高等职业教育考试招生制度改革。统筹高中阶段招生,严格控制普通高中招生计划,努力扩大中职招生规模。将市域内职普招生比例不低于4:6作为对市县教育部门年度工作考核的重要内容,加强督导考核。推进高等职业教育考试招生制度改革,做好5个专业领域对口升学“文化素质+职业技能”考试办法试点工作,为2020年实现全覆盖打好基础。积极配合有关部门研究出台高职院校招收有实践经验人员的政策。

5.推进全民技能提升工程,做好精准扶贫、对口帮扶工作。配合人社部门大力实施“全民技能提升工程”,推动职业院校拓展办学功能,开展各类职业培训,扩大培训规模,提高培训质量,促进农村贫困劳动力技能脱贫,提高山西全民就业能力和在全国就业市场的竞争力。做好职业教育精准扶贫对口帮扶工作,推动贫困县职教中心加强建设、提高水平,在脱贫扶贫中发挥应有的作用。

(三)深化产教融合、校企合作

6.深化人才培养模式改革,实施产教融合发展工程。配合发改委做好《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》国办发〔2017〕95号的落地工作,制定我省《深化产教融合实施方案》,统筹协调规划,创新体制机制,解决难点瓶颈。继续开展现代学徒制国家试点工作,研究制定我省现代学徒制试点方案,遴选部分具备条件的设区市、职业院校、重点行业启动现代学徒制省级试点工作。协同有关厅局落实教育部等6部门和我省《校企合作促进办法》,推动形成产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的共同育人机制。推动现有9个省级行业性职业教育集团进一步完善机制、丰富内涵、扩大效应,引导行业、地区、企业和职业院校联合组建职教集团,不断扩大各类职业院校参与率。

7.创新专业课程体系,提高人才培养质量。加强专业建设,完善中、高职专业设置动态调整机制,引导职业院校开设我省经济社会发展急需的紧缺专业,推动专业建设与产业转型升级相适应,建立紧密对接产业链、创业链的专业结构体系,提高我省职业院校专业服务产业发展能力。充实行业企业专家,完善专业教学指导委员会组织机构和运行机制,开展教学改革研讨和专题培训。实施职业院校管理水平提升行动计划和高等职业教育创新发展行动计划,建立人才培养数据管理系统,建立职业院校教学工作自主诊断、持续改进的工作制度和运行机制,完善职业院校教育年度质量报告制度,推动职业院校把提高学生职业技能和培养职业精神高度融合,全面提升技术技能人才培养质量。

8.加强“双师型”教师队伍建设。落实我省职业院校“双师型”教师队伍建设相关政策,开展“大国工匠进立博体育app官网”活动和“工匠反哺母校”活动,支持学校聘请劳动模范、高技能人才和优秀毕业生工匠兼职授课,鼓励在职教师与企业工匠共同打造职教名师团队,提高“双师型”教师比例,优化职业院校教师队伍结构。

(四)加强职业院校管理,全面提高管理水平

9.实施职业院校管理水平提升行动计划。按照我省《实施方案》确定的工作要求和目标任务,分阶段稳步推进,把6项行动20项活动全面落到实处,不断提高山西职业院校管理规范化、精细化、科学化水平,加快实现学校治理能力现代化。继续做好中等职业学校学历教育办学资质清查和中职管理星级学校创建工作,巩固深化工作成效。

(五)着力营造良好社会氛围

10.组织举办省、市、校三级技能大赛,组队参加全国职业院校技能大赛,引导职业院校进一步突出技能训练,强化实践教学。组织开展中职学校省、市、校“文明风采”竞赛活动,推进中职学校文化育人、活动育人、实践育人,展示中职学生良好的精神风貌与职业素养。组织各级教育行政部门和全省职业院校开展形式多样、内容丰富的“活动周”、“ 体验月”活动,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。

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